弘扬雷锋精神 
毛主席给雷锋题词的背景
华 东 方
解读：2018年9月28日上午9时28分，习近平总书记在视察东北三省的百忙之中，专程来到辽宁省抚顺市，参观雷锋纪念馆，历时40分钟，10时15分离开。习近平总书记这次参观雷锋纪念馆，看的全，问的细，讲的深，是一个非常详细完整的过程。有28个细节和要点，非常值得我们深入学习和反复思考。在这里，我们结合有关社会背景和历史资料进行详实地解读和延伸。
那么，习总书记参观雷锋纪念馆，讲第一句话，问的第一个问题是什么？在什么位置？都是非常值得我们关注的。在雷锋纪念碑前，习近平总书记详细询问了毛泽东主席当年为雷锋同志题写“向雷锋同志学习”的过程。
首先，我们要提醒的是，习总书记询问毛主席给雷锋题词的背景、过程，不要理解为，总书记不知道题写过程，而是总书记带领大家或者说和大家一起重温、回顾毛主席题词的过程，追溯历史根源，延伸时代价值，承上启下，继往开来。这就是告诉我们，雷锋从新时期走向新时代，从毛泽东时代走向了习近平新时代。
如果寻找题词的背景和起因，应该是这样的。在上个世纪60年代初期，我国遭受连续3年的自然灾害，国际上又遇到社会帝国主义的背信弃义。这个时候的中华民族需要振奋民族精神，需要增长民族志气，尤其是更需要青年人展现出来一种崭新的时代风貌。
在这个时期，《中国青年》杂志社聚集着一伙年轻的采编人员。他们思想活跃，思路开阔，眼光敏锐，工作富有生气，善于发现和捕捉新生事物。到东北采访的人，很快就发现并编采了雷锋的先进事迹。
雷锋是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连班长，中国共产党党员，模范共青团员，五好战士， 生前刻苦学习、艰苦奋斗、爱岗敬业、处处为人民做好事，在平凡的工作中，做出了不平凡的业绩。1962年8月15日因公殉职。
他们认为，雷锋不同于面对敌人铡刀无所畏惧，从容就义的刘胡兰；也不同于抱着炸药包冲向敌人堡垒，英勇献身的董存瑞。雷锋是社会主义和平建设时期的英雄模范，具有鲜明的时代特点和教育意义。应该下大力气弘扬和宣传，树立一个划时代的榜样。他们决定加大力度宣传，出版学习雷锋的专辑，扩大影响，增强覆盖面，向全国青年和广大共青团员推荐。
在酝酿的过程中，大家觉得作为半月刊的《中国青年》杂志，在宣传速度上与报纸相比自然稍逊一筹，因此他们立即发动全社人员献计献策，并召开编委会精心研究，千方百计找出新的角度。
编委会上，有人提出把五、六期《中国青年》合刊，出版“学习雷锋专辑”；也有人提出请董必武、林伯渠、谢觉哉、郭沫若等党内名望甚高的“四老”为雷锋题词。这些设想应该说都很好，也都得到了同仁的首肯，但细究起来，其宣传速度和力度仍然会落后于其他报刊。这时，思想修养组组长王江云提议：能否请毛主席题词？一石激起千层浪，他的话一出口，便得到了大家的热烈响应和一致赞同，最后大家一致决定：请毛主席为雷锋题词。
写给毛主席的信的内容是：“现在全国已掀起一个向雷锋同志学习的热潮，我们《中国青年》拟出一期学习雷锋的专号，向全国人民推荐这个先进典型，教育青年一代在社会主义时期更好地锻炼成长，恳请您老人家为雷锋题词。”
给毛泽东主席的邀请函，是1963年2月15日送到中南海的。毛泽东主席在阅读《中国青年》的来信前，已经从《人民日报》上读到了雷锋的事迹和日记摘抄，也阅读了团中央的关于开展向雷锋学习的汇报材料。他在思考：大跃进之后，紧接着三年自然灾害，党和政府在人民群众中的威信受到影响，党群关系也疏远了，国际上，中苏正在论战。国内外这一系列事实与现状，令毛泽东主席再三思考千年大计——中国的前途和未来。1962年，他曾有过一次谈话，说美国要想在中国一代人、第二代人身上进行和平演变是不可能的了，他们只能把和平演变寄希望于中国的第三代第四代身上。一个有实际意义的想法在毛泽东的脑海里油然而生，要教育青少年有坚定的信念和远大的共产主义理想，雷锋不正是一个鲜活的教材和绝好的榜样吗？
党和国家领导人是怎么想到要为学习雷锋题词？当年的具体经过又是怎样?
原《中国青年》杂志总编辑邢方群，同该刊原编辑李禹兴共同撰写了一篇题为《全国学习雷锋活动的伟大开端》的文章，记述了1963年初《中国青年》杂志请求毛泽东、周恩来等为雷锋题词的前后经过。
这篇文章这样写道：“ 2月11日，《中国青年》杂志社召开编委扩大会议，专门讨论如何宣传雷锋的问题。”“经过热烈讨论，大家一致要求，恳请毛主席亲笔题词，请周总理题词，也请中央其他领导同志题词。”“给毛主席的信是在2月15日送到中南海的。”“过了几天，我们又打了一次电话，回答是：‘主席已决定为你们题词’。听了这个回答，编辑部的同志都很兴奋。
接着，我们请主席办公室的同志转告主席，学习雷锋专辑准备3月2日出版，付印时间是2月26日，请主席最好能在2月25日前题好。
2月22日下午3点，随着一阵急促的电话铃声，好消息果然从中南海传到了《中国青年》编辑部：“主席为你们的题词已经写好，请你们派人到中南海西门来取。”当时，编辑部年轻的摄影记者兼通讯员刘全聚同志，立即骑上摩托车，向中南海奔去。几十分钟后，毛主席书写的“向雷锋同志学习“几个刚劲有力的大字便展现在我们面前。全杂志社轰动了，团中央机关轰动了。
当年亲历其事的毛泽东的英文秘书林克，进一步提供了内情：
“……我将他们 (注：指《中国青年》杂志社)的要求报告了毛主席。毛主席让我先拟几个题词供他参考。我回办公室，思索了一番，拟好了十来个题词，立即送给了他。我现在还可以回忆起其中几个题词的大致内容。如：‘学习雷锋同志全心全意为人民服务的思想’、‘学习雷锋同志鲜明阶级立场’、‘学习雷锋同志大公无私的共产主义风格’、‘学习雷锋同志艰苦朴素的作风’、‘学习雷锋同志毫不利己、专门利人的优良品德’、‘学习雷锋同志勤奋好学的革命精神’等等。
2月22日，毛主席从他身左半边床的书堆上拿起了一张信纸递给我。我一看，只见他已在纸上用毛笔书写了‘向雷锋同志学习’七个潇洒飘逸的行草字。我为他拟的十来个题词，他一个也未用。他问道：‘你看行吗?’我爽快地回答说：“写得很好，而且非常概括。”
毛主席好像要解释为什么没有采用我拟的题词这一疑问似的，接着说道：“是嘛，学雷锋不是学他哪一两件先进事迹，也不是学他的某一方面的优点，而是要学他的好思想、好作风、好品德；学习他长期一贯地做好事，而不做坏事；学习他一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务的精神。当然，学雷锋要实事求是，扎扎实实，讲求实效，不要搞形式主义。不但普通干部、群众学习雷锋，领导干部要带头学，才能形成好风气。”
毛主席说完之后，我便回到我的办公室，打电话给《中国青年》杂志编辑部，告诉他们，毛主席的题词已经写好了，请他们到中南海西门来取。”
关于毛主席给雷锋题词的时间，应该这样表述，
3月5日，是毛主席题词的发表时间，由新华社统一向全国各地发通稿。
2月22日，是题写的时间，
2月15日，是发出邀请函的时间。
